为持续巩固和深化2024 年国培省培教师学习成果，提升全体教师的专业素养，实现资源共享与共同成长，按照宿迁卫校2024年国培省培项目校内交流分享计划，12月11日下午，在行政楼四楼大会议室如期举行第三期参培教师学习成果分享交流会。校党委委员、副校长王立、潘靖出席会议，全体教师参会，会议由潘靖主持。

本次分享会，卓巧凤和孙荣蔚两位老师分别做了“基层教学组织建设的策略与路径”和“基于BOPPPS的课程思政教学模式”两个主题交流。

卓巧凤从“如何建设充满活力的基层教学组织、如何构建教师教学能力提升体系、如何坚持实践与研究促进教学能力提升”三个方面分享省培心得，勉励中青年教师潜心“课程?课堂?课题”三课联动，积极探索教学深度改革，呼吁全体教师“握指成拳聚合力，携手同行共成长；同心协力谋发展，立德树人求创新”。

孙荣蔚从“思政教育元素如何发掘、如何融入课堂教学环节、如何设计思政教学方案”三个方面分享了基于BOPPPS的课程思政教学模式，并就新时代“健康中国”战略背景下在医药卫生教育中融入课程思政的意义发表青年教师的独到见解。

潘靖充分肯定了两位主讲教师认真钻研、潜心实践的精神，特别是在老中青教师传帮带方面共同做出的积极努力。着重指出我校基层教学组织建设还有很长的路要走，还有很多工作要做，要认真研究并实践；要求所有教研活动，最终都要反哺教育教学，助力学校人才培养质量的提升。最后，她借用“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”激励大家为学校的生存与发展攻坚克难、携手共进。

                                                            （文字：汪莉；图片：张耸阳，郑晓慧；审核：张丽艳）